06 mrt Traditionele toetsmethoden zoeken naar de rotte appel
Traditionele toetsmethodes lijden aan het rotte appel-syndroom, meent Lambert Schuwirth van Flinders University in Adelaide. Beoordelingsmomenten zijn te veel gericht op het selecteren van de beste studenten in plaats van de ontwikkeling van de student. Tijdens Education Day van de Vrije Universiteit Amsterdam pleitte hij voor meer verantwoordelijkheid en vertrouwen in studenten.
Sorry, het is niet mogelijk om te reageren.