Toegankelijk hoger onderwijs voor, door en na de poort

16 jan Toegankelijk hoger onderwijs voor, door en na de poort

Een integraal perspectief op de toegankelijkheid van het hoger onderwijs in Nederland

Het waarborgen van de toegankelijkheid is een breed gedragen doel in het hoger onderwijs (ho). Ondanks deze consensus zijn er nog altijd significante verschillen in de kansen van studenten met uiteenlopende achtergronden om succesvol in te stromen en te studeren in het hbo en wo. In dit onderzoeksprogramma zoekt het NRO een antwoord op de vraag waarom studenten die in Nederland formeel gelijke toegang hebben tot het ho, in de praktijk toch verschillen in hun kansen om succesvol in, door en uit te stromen. We brengen expliciete en impliciete obstakels in beeld die verschillende studentgroepen op hun route naar en door het ho tegenkomen. En we onderzoeken de keuzes en strategieën die zij in reactie hierop maken of hanteren.

Het programma is opgezet langs drie onderzoekslijnen:

• De eerste onderzoekslijn schetst een integraal beeld van de kansenstructuur van het ho door de ogen van leerlingen en studenten in po, vo, mbo en ho.
• De tweede onderzoekslijn zoomt verder in op de kansen en belemmeringen rond specifieke sleutelmomenten en voor specifieke studentgroepen.
• In de derde onderzoekslijn worden praktijken onderzocht die de toegankelijkheid van het ho beogen te verbeteren.

Naast individuele opbrengsten van de verschillende deelprojecten, mondt het onderzoeksprogramma uit in een routekaart naar en door het ho. Deze ontsluit op interactieve wijze de ontwikkelde kennis over sleutelmomenten voor, door en na de poort, en de belemmerende en bevorderende factoren op die momenten. En de kaart biedt aangrijpingspunten om de toegankelijkheid van het hoger onderwijs in de praktijk te verbeteren.

Meer informatie over het eindrapport van dit onderzoeksprogramma