29 nov Rapport werkgroep taal in vo-ho-aansluiting
Vanwege het belang van taal voor leerling- en studentsucces in het hele onderwijs heeft de Regiegroep van OPeRA in mei 2019 besloten een werkgroep in te stellen om de aansluiting tussen voortgezet onderwijs (vo) en hoger onderwijs (ho) te bekijken op het gebied van taalvaardigheden en taalontwikkelend lesgeven (ofwel studenten in een doorgaande leerlijn opleiden naar het beoogde niveau).
De opdracht aan de werkgroep viel kortweg uiteen in vier vragen:
- Wat is het probleem?
- Hoe kan het zicht op het uitstroomniveau / instroomniveau verbeterd worden?
- Hoe kan de aansluiting verbeterd worden
- Zijn er concrete tips / tools voor het verbeteren van de aansluiting?
Deze vragen vormen de basis van deze rapportage. Al snel werd duidelijk dat er een groot verschil is tussen hbo en wo; daar waar relevant wordt er onderscheid in conclusies voor hbo en wo gemaakt.
Sorry, het is niet mogelijk om te reageren.