Een cultuur van hoge verwachtingen, optimaal klimmen en gelijke kansen met De Transformatieve School

Iliass El Hadioui is als onderwijssocioloog verbonden aan de Erasmus Universiteit en de Vrije Universiteit Amsterdam. Daarnaast is hij programmaleider van het verbetercultuur- en professionaliseringsprogramma De Transformatieve School. In dit artikel vertelt Iliass meer over zijn visie op hoge verwachtingen als onderdeel van De Transformatieve School: ‘Teams met een transformatieve verbetercultuur willen dat hun leerlingen optimaal klimmen op wat we, metaforisch gesproken, de ‘schoolse ladder’ noemen. De transformatieve verbetercultuur is de cultuur die deze ladder hooghoudt voor allen, en die daarmee gelijke kansen realiseert in termen van een gelijke toegang tot beter onderwijs.’

Lees hier het gehele artikel