Inspiratie-evenement voor (deel)schoolleiders en hr-professionals Het lerarentekort In Amsterdam is groot en de verwachting is dat dit tekort verder zal toenemen. Met alleen inzetten op meer instroom redden we het niet. Het is daarom van belang docenten (gemotiveerd) te (be)houden voor het onderwijs. Maar hoe doe...
Op woensdag 1 juni 2022 organiseert het Platform Naar Inclusiever Onderwijs de tweede conferentie 'Naar Inclusiever Onderwijs'. De conferentie richt zich vooral op praktijkprofessionals met leidinggevende of coördinerende taken in het onderwijs en in samenwerkingsverbanden, hun bestuurders, landelijke beroeps- en brancheorganisaties en hun collega’s in aanpalende...
[vc_row css_animation="" row_type="row" use_row_as_full_screen_section="no" type="full_width" angled_section="no" text_align="left" background_image_as_pattern="without_pattern"][vc_column][vc_column_text]Op dinsdag 21 juni 2022 organiseerde OPeRA een netwerkbijeenkomst met als thema ‘Generieke vaardigheden’. De gastsprekers waren Jeroen Sijbers (leerplanontwikkelaar voortgezet onderwijs, Stichting Leerplan Ontwikkeling), Martijn Koek (hoofddocent Talendidactiek, Hogeschool van Amsterdam) en Izaak Dekker (onderzoeker lectoraat Didactiek van...
Wil je als schoolleider op een duurzame manier het leren in je organisatie een plek geven? Zou je je als leraar meer eigenaar willen voelen van ontwikkelingen in school? Het Kohnstamm Instituut en de Universiteit van Amsterdam deden onderzoek naar hoe scholen aandacht besteden aan...
Wat hebben we als schoolleiders geleerd van de lockdown-periode en wat gaan we doen met die kennis? Kunnen we door onze online inzichten anders omgaan met afstandsonderwijs en met leerachterstanden? En is het mogelijk om nu het onderwijsprogramma structureel te verbeteren? Welke wensen, dilemma's of...
Hoe dringt onze meetobsessie door in het onderwijs, wat zijn de consequenties daarvan en kan het anders? We hebben een obsessie met meten in onze maatschappij, ook in het onderwijs. In de tweede aflevering van de reeks ‘De meetmaatschappij’ onderzoeken we hoe deze meetobsessie doordringt in...
Om ervoor te zorgen dat ict blijft werken voor het onderwijs, zijn bewuste en doordachte keuzes op basis van waarden, visie en kennis noodzakelijk. Dat is waar het tijdens OnderwijsInzicht 2022 om draait. Naast inzicht in de waarde van ict voor bestuurders, beleidsadviseurs, schoolleiders en...
Inspireren voor de toekomst! Hoe moedig je jongeren aan om met hun toekomst aan de slag te gaan? Hoe enthousiasmeer en prikkel je ze? En hoe inspireer je ze tot het ontdekken van hun drijfveren? Tijdens het 33ste Decanensymposium schetsen een aantal sprekers een beeld van de...
Sinds 2019 voerden ongeveer 50 scholen, gesteund door het Samenwerkingsverband voortgezet onderwijs Amsterdam-Diemen, projecten uit om te innoveren, om nieuwe dingen te bedenken om leerlingen bij hen op school te houden, om kansengelijkheid te bevorderen en om segregatie te verminderen. Tijdens het Innovatiefestival presenteren Amsterdamse middelbare...
Welke routes zijn er naar een inclusieve organisatie? In deze interactieve masterclass voor schoolleiders en bestuurders in het VO, bespreken Saniye Çelik en Ferd Stouten de uitdagingen in de onderwijspraktijk en de sleutel voor succes en hoe u kunt zorgen voor een duurzame inbedding van...